Sådan får I flere børn til at være aktive i SFO’en
I mange SFO’er er der gode intentioner om at få flere børn i bevægelse – men i praksis er det ofte de samme børn, der deltager, mens andre trækker sig eller har svært ved at finde ind i aktiviteterne. Det er ikke kun noget, man oplever lokalt. Viden fra Dansk Skoleidræt peger også på, at det ofte er de samme børn, der deltager i bevægelsesaktiviteter – mens andre holder sig tilbage.
Det skyldes sjældent manglende lyst. Ofte er det bare ikke tydeligt, hvad børnene kan gå i gang med – eller også rammer det, der er sat i gang, ikke alle. Udfordringen er, at nogle børn derfor aldrig rigtig kommer i gang – og går glip af både bevægelse og fællesskab.
Her spiller pædagogerne en afgørende rolle. Det er gennem de rammer og aktiviteter, de skaber, at flere børn får en indgang til bevægelse. Derfor skal det være nemt at sætte noget i gang i hverdagen. Aktiviteter skal kunne startes hurtigt og justeres undervejs – så de kan rumme flere børn. Små greb kan være nok. Når det er tydeligt, hvad man kan gå i gang med – og aktiviteterne åbner for flere måder at være med på – bliver det lettere for flere børn at være aktive.
Tre enkle greb, der får flere børn i bevægelse i SFO’en
1. Gør det nemt at komme i gang
Når børnene lander i SFO’en, orienterer de sig hurtigt: Hvad kan jeg lave? Hvor kan jeg være med? Nogle går i gang med det samme. Andre trækker sig lidt og ser an. Hvis aktiviteterne først skal forklares eller findes frem, mister man hurtigt dem, der ikke selv tager initiativ.
Derfor skal noget være klar fra start. Det kan være bolde, der allerede ligger fremme i skolegården, en bane der er markeret – fx en hinkerude, en simpel løbebane eller en lille forhindringsbane – eller et spil, der er i gang, som børnene kan træde direkte ind i. Indendørs kan det være en enkel aktivitet på gulvet, i et hjørne af rummet eller i salen – fx en lille motorikbane, balanceøvelser eller en fælles leg, der allerede er i gang.
Når børnene kan se, hvad de kan gøre – og bare kan gå i gang – er der færre, der bliver stående på sidelinjen.
2. Skab aktiviteter, der rammer flere
Ikke alle børn har lyst til det samme – eller på samme måde.
Nogle går direkte ind i spil og konkurrence. Andre holder sig tilbage, hvis det bliver for hurtigt, for svært eller for uoverskueligt. Hvis der kun er én måde at være med på, er der ofte nogle, der falder fra.
Derfor er det vigtigt at tænke i aktiviteter, der fra start rummer flere måder at deltage på. Det kan være mindre spil, åbne lege eller aktiviteter, hvor børn kan være med i deres eget tempo.
Når aktiviteterne fra starten har flere indgange, er der flere børn, der kan se sig selv i det, der er sat i gang – og får lyst til at være med.
3. Tænk i alder og niveau – og tilpas undervejs
Børn i SFO’en er forskellige – og det skal aktiviteterne også være.
De yngste har ofte brug for tryghed, gentagelser og enkle lege. De ældre søger mere tempo, variation og mulighed for selv at tage styring.
Derfor handler det ikke om at finde den “rigtige” aktivitet – men om at kunne justere den undervejs. Det kan være at gøre banen mindre, skrue tempoet ned, dele gruppen op eller lade nogle børn ændre på reglerne, mens andre leger mere frit ved siden af.
Når aktiviteter tilpasses alder og niveau, er der flere børn, der bliver i legen – i stedet for at trække sig fra fællesskabet.
Fra idé til handling i hverdagen
De tre greb handler ikke om at gøre mere – men om at gøre det lettere at skabe bevægelse, som flere børn har lyst til at være en del af. Når aktiviteterne i SFO’en er nemme at gå i gang med, rummer flere måder at deltage på og kan tilpasses undervejs, bliver det lettere at få flere børn med – og holde dem i gang.
Her spiller de fysiske rammer og det udstyr, I har til rådighed, en vigtig rolle. Når det er nemt at tage i brug og kan bruges på flere måder, bliver det også lettere at skabe variation og invitere flere med – og gøre det enkelt at omsætte idéer til aktiviteter i hverdagen.
Her er vores anbefalinger til udstyr, der fungerer i SFO'ens hverdag
Kom i gang – i jeres eget tempo
Det kræver ikke en stor plan at få flere børn i bevægelse i SFO’en. Ofte er det små justeringer i hverdagen, der gør forskellen. Start med det, der er nemt at sætte i gang. Prøv jer frem – og byg videre derfra.
Har I brug for sparring på, hvordan I kan få flere børn i bevægelse i jeres SFO, hjælper vi jer gerne med at finde de løsninger, der passer til jeres hverdag.
Få sparring på, hvordan I får flere børn i bevægelse
